幼儿园是孩子正式接受专业系统教育的启蒙地，有利于孩子智力与学习开发，也能增强孩子人际交往能力；但困惑的是，孩子多大上幼儿园更合适呢？
按照心理发展规律，孩子上幼儿园的最佳年龄是3岁半。而且《幼儿园工作规程》中也明确规定：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属学校教育的预备阶段。因为，此时宝宝的自我意识有了一定发展、学习能力与适应能力逐步增强；同时度过了叛逆期，和妈妈的亲子关系也趋于稳定亲密；此时送宝宝去幼儿园会比较顺利。只要孩子能分清人的称呼；能够辨认方向；可以掌握基本日常生活用语的表达；掌握简单的生活自理能力，那就是时候入园了。
过早将孩子送入幼儿园，对孩子性格不利。此时孩子心理承受能力不够，年龄过小、身体不够强壮、比较敏感、自理能力差；过早让孩子与父母分离，容易造成孩子心理自闭。因为他们的心理，还没有成熟到可以与父母分开的程度，没有能力独自去适应团体生活。所以并不建议父母过早地将孩子送进幼儿园，以免对孩子将来的情商发育产生不利影响。
太晚入园，不利于孩子能力的培养。孩子在3岁时是语言能力发展最快的时期。与爷爷奶奶相比，幼儿园的老师有更专业的知识，他们懂得如何去提高孩子的口语能力。而且，在幼儿园里与其他小朋友们一起有节律的生活，能更加锻炼小孩子的社交能力以及适应环境的能力，这些都是家庭教育无法做到的。
孩子在上幼儿园前，家长必须教会孩子基本的生活自理能力。如学会脱衣服、脱鞋子、自己吃饭、学会自己大小便等。要让孩子学会用语言表达愿望，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。提前带孩子熟悉幼儿园环境，消除恐惧感。在家帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园，多给孩子讲述一些有关幼儿园的趣事，这样可以减少幼儿入园后的焦虑感。
