五岁的小朋友得了多动症之后可能自尊心会受到一定的影响，因为这个年龄阶段的小朋友通常会在幼儿园上课，由于自己得了多动症而经常受到别的小朋友嘲笑，这样就会使得孩子的自尊心以及自信心受到打击。此时家长一定要做好耐心的教育，要让孩子养成一个良好的习惯，要让孩子知道自己并不是不受其他小朋友欢迎，而是因为有了多动症这种疾病。
小朋友得了多动症之后经常爱活动，但是这种活动不受自己控制，上课的时候也会东跑跑西瞧瞧，会很让老师以及同学们讨厌，此时孩子可能会变得比较孤僻，不愿意比陌生人说话，甚至还会养成说脏话的习惯。
小朋友有多动症之后性格会很暴躁，在幼儿园的时候可能会打架，上课的时候也不能安静坐下来。并且会经常和同学们吵嘴。另外多动症的小朋友注意力也会经常不集中，上课的时候特别容易分心，做事情的时候经常不会注意到一些细节。
多动症的小朋友往往会出心大意，自己的东西自己都找不到，做事情的时候拖拖拉拉的，不能按时完成自己的作业，有时候在学校上课自己的铅笔或者是文具也会忘记带去。另外多动症的孩子还特别倔强，有时候容易冲动。
孩子有了多动症之后由于上课不认真听讲，这样会导致学习成绩一落千丈，从而不被老师重视，有的孩子甚至会遭到老师或者是同学的歧视。另外多动症的孩子身体的协调能力比较差，特别是在课堂上的动手能力相当差。
儿童多动症的早期临床表现一般是活动过度，大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。注意力不集中，学习时不专心，上课时专心听课的时间短。
儿童多动症早期一般情绪不稳，冲动任性，会无故叫喊，无耐心，做事急匆匆。常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。要其静坐时难以安静坐，容易受外界刺激而分散注意力。常常别人问话未完即抢着回答。
一般有多动症的孩子不是很听别人的话，难于按别人的指示去做事，常常一件事未做完又换另一件事。常打断或干扰扰乱别人的活动，常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品。常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果。
家长如果发现自己的孩子有这些行为习惯的话，尽量带孩子去医院治疗。
