对于年幼的孩子，心理矛盾是正常的。例如，当你在课堂上，你不专心倾听。在做什么，你很容易受到干扰的环境。你无法专心听他们的父母，经常做一些事情，如心脏是不是湾在这种情况下，家长不要太担心，有办法锻炼孩子的注意力，而原因缺乏儿童的关注。一不留神孩子的原因有以下几种。
一、个人因素
学生心理和生理因素。从学生的心理生理特点来看，小学生年龄较小，无论是心理还是生理都处于生长发育阶段，脑细胞相对脆弱，不适合长时间枯燥的学习，此时无意注意优于有意注意，注意力不易集中..有些男生下课后心情不好，上课铃一响，自然就分心了..有些女孩在下课时聚在一起读漫画书，聊天，直到铃响，然后才勉强回到座位上。他们无法集中注意力。学生知识水平和可接受性的原因。老师在课堂上说的话是符合班上大多数学生的知识水平的，但一些接受能力较强的学生一次学习老师的内容，这些学生会不时中断，使其他学生无法吸收知识。而那些接受能力差的学生，对所学的知识只有一点点了解，就慢慢变成想听不懂，干脆不听，这样就越来越容易走神..
二、家庭因素
家长教育的态度和方式..有的家长不顾孩子，学会了不随便学，学会了多少，或者只要学会认识基本单词就能算出基本的加减法，让孩子接受这个想法，那么在课堂上，自然能量不集中..虽然有些家长想让孩子学习优秀，但用错误的方法，盲目地批评、辱骂，让孩子觉得是否学习是要挨打和责骂的，然后不学习，产生了不愿学习的想法。
三、学校因素
存在的问题和教学水平的途径。学生无法集中在课堂上，老师也有一定的原因。一些经验不足的教师，教学方法相对有限，导致课堂教学的效率低，如通俗易懂的语言，一个表达式，照本宣科，学生们说的内容不感兴趣，等等。有时候，老师在教学知识，只是为了更好的和中级的学生，不考虑学生的学习能力稍差的，后来越来越不明白，这些学生将开始漂移，并最终影响到了整个类。许多学生因为不喜欢老师，做小动作，比如在上这门课了讲话。
